公文　進度目標-実績比較　2019年3月末（4歳1か月）

皆さまこんばんは。WASABIです。

昨年8月からブログを始めたので、明日で8か月となります。
いつも多くの方にお立ちより頂きありがとうございます。

当ブログでは、ブログ開始と同時に、小学校のうちに公文教材を全て終わらせるという目標のもと、公文の目標と計画を立てました。
この計画と実績に基づき、半年ごとにレビューしていますので、2019年3月末の達成度を検証するとともに問題点を把握したいと思います。

まず、算数です。
半年前にも目標実績比較をしましたが、こちらはまだ目標設定から2か月後ですので、それほど差がありません。2A100の目標に対して実績が2A140ですので、達成はできていますが、それはある程度計算通りです。
半年後の3月末はどうなるか未知数でしたが、A100の目標に対して実績B70を過ぎ、3桁の筆算に入りました。
この点、目標との差をより広げたように見えますが、本年度2019年に入って、進度は確実にペースダウンしていますので、気を引き締めなおす必要があります。

最近は2回繰り返してながら進めていることもあり、この進度のままで行くと、半年後は貯金がなくなり、Cにやっと入った程度、という進度の可能性があります。意識して進めていこうと思います。優秀児童になるためには年長でGを終える必要がありますので、上記目標より少し前を意識して進めていきたいです。

国語は算数に比べて抽象的な目標ですが、全体として自身の目標と比べて貯金はありません。ただ、こちらは算数のような、初めて取り組む時にひっかかりがないので、目の前の障害はありません。地道に進めたいと思います。
但し、半年後の目標はAⅡの200です。現状、週に6回、1日に5枚を2回繰り返していますが、これは標準的な進度と推定します。
このため、AⅡの200目標は意外に苦労するかもしれません。次の進度が確定したあたりで、今回の毎日どの程度の進度で進めば良いのかはっきりすることとなります。