皆さまこんばんは。
今日は定番教材、100玉そろばんと公文の数字盤100のご紹介です。
これら教材の簡単な説明と対象年齢の目安（娘が実際に使用した年齢）は下記の通りです。
百玉そろばん：玉を一個一個横にスライドして、指の巧緻性とともに数の概念を学習する。→1歳～3歳が目安
数字盤：1～100までの数字が書かれた盤に、それぞれ数のコマを置いて、楽しみながら数を勉強する。→2歳～が目安
100玉そろばんは1歳の頃から幼児教室で取り組みますが、お子様がわかっているかどうか、正直効果は判別できません。しかし、2歳になるとお子様によって個人差はありますが、興味を持つようになります。
この100玉そろばんは公文の伝統ある定番教材、数字盤と非常に相性がいいです。
100玉そろばんはトップ画像の通り10玉が10段あり、お子様に一つずつ、1,2と数えて教えていきますが、数字の形などは学ぶことができません。
しかし、数字盤があれば、百玉そろばんと同じ配列で数が配置されているので、
同じ数の数字のコマを数字盤に置くなどして、遊びながら数字を理解することが可能です。
数字盤は1歳ではやや早く、2歳後半あたりからできるようになってきます。
加えて、数字盤の10×10の配列が足し算を学ぶ際、非常に役立ちます。
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
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この基本配列が頭に入っていれば、3歳ぐらいで20までの足し算を頭の中で数えることができるようになります。例えば、3＋2など小さい数の足し算は比較的すぐにできるようになりますが、9＋7など、数が増えてくるとどのお子様も最初は苦戦します。
この点、上記の表があれば、9＋7でも8でも、瞬時に回答を言えるようになります。
そして徐々にこの表がなくてもできるようになり、途中で筆算を学ぶようになると、これも必要なくなります。筆算で一桁の足し算だけで解決できるようになるからです。
この基礎学習の土台として、数字盤は有用です。これは非常に歴史が古く、私も子供の頃、マグネットの数字盤を使っていた記憶があります。30年以上前のはずですので、今まで何人の人がこれを使ったかと考えると、感慨深いですね。
壁に貼ることもできますし、二つ折にしたら50まででじっくり学習もでき、奇数と偶数は色分けされています。色々と応用が利きます。
子どもが飽きてきたら、また100玉そろばんに戻ることで、より長く遊べる効果もあります。
2歳の頃は、数字当てごっこをしたり、足し算の真似事をして教えてみたり（当時はまだわかりませんでしたが）両教材を行ったり来たりして遊んだものです。足し算ができるようになったころに卒業することとなりましたが、非常にお世話になりました。
100玉そろばんと数字盤はこのような相乗効果がありますので、算数に力を入れたい方は是非お勧めです。
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